No Ceará, Busca Ativa Escolar ajuda menina de 10 anos a retomar sonho

Era um dia chuvoso quando os agentes da Busca Ativa Escolar foram até a casa da família Amorim, em Aquiraz, Ceará. Encontraram a mãe com seus filhos embaixo do pé de cajueiro, cozinhando com um pedaço de colchão para fazer fogo, pois o gás tinha acabado. Na visita, os agentes viram que a família precisava do apoio de toda a rede de proteção, formada pela educação, saúde e assistência social. Entre os desafios, detectaram a baixa frequência escolar de Lorena Amorim de Souza, 10 anos, que estava em risco de evadir. E a vida da menina começou a ser transformada. “Meu maior sonho é ser delegada, é necessário ir para escola, porque é importante aprender a ler e escrever”, conta a menina.

Lorena cursava o 5º ano na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Guilherme Janja, mas estava desmotivada e faltava às aulas para ficar brincando na casa da amiga. “Meu sonho é uma filha minha ser doutora, fazer um curso, eu sei que sou pobre, mas tenho o maior prazer em investir em educação, já comprei um caderno novo para ela estudar”, diz Laureni Amorim de Souza, mãe de Lorena e de mais nove filhos.

Com as visitas constantes e orientações da equipe da Busca Ativa Escolar, Lorena retornou à escola e agora tem a chance de ter uma vida diferente de sua família. “Eu gosto muito de fazer dever de casa, minha matéria preferida é ciências”, diz Lorena.

“A escola é muito importante, eu não sei ler e nem escrever, se eu tivesse estudado, teria alguma coisa na vida. Hoje em dia, vivo arrependida, eu sobrevivo do Auxílio Brasil e do Vale Gás com 700 reais por mês”, conta Laureni. “Se eu tivesse estudado, hoje eu não estaria em cima da rampa [área de disposição final de resíduos a céu aberto] para ajudar o meu marido, não quero isso para os meus filhos”, complementa.

Rede de apoio - Além de garantir que Lorena voltasse a frequentar a escola, era preciso apoiar a família Amorim. Para tanto, o município de Aquiraz colocou em prática uma proposta de desenvolvimento integral, articulada com a escola, a Unidade Básica de Saúde (UBS) e o Centro de Referência de Assistência Social (Cras).

Uma das portas de entrada para os atendimentos foi o encaminhamento por meio do Cras. “A família Amorim é uma família extensa, que já esteve na extrema pobreza e agora está em situação de vulnerabilidade social. É uma família acompanhada pelo Cras e, durante a pandemia, teve acompanhamento remoto. Temos todo o cuidado para que a família não volte para a situação de extremo risco social, queremos mostrar para eles que eles não estão sozinhos”, diz a assistente social de Aquiraz,  Lucia Elizabeth Moura Rodrigues.

Outro ponto de apoio é a Unidade Básica de Saúde Machuca, onde é feito o acompanhamento mensal da família com orientações e medicações. “Fizemos um trabalho de conscientização com a família Amorim, eles vinham até o posto e sempre acolhíamos e orientávamos. Nós verificamos a dentição, saúde e nutrição e depois fazemos o encaminhamento”, relata a enfermeira da UBS Machuca, Tereza Maria de Carvalho Pinheiro.

Escola - Os professores, também, são importantes agentes de apoio nesse processo. “Visitávamos Lorena todos os dias na casa dela para um processo de conscientização. Eu conversava com a mãe para que a filha continuasse e frequentasse a escola, falava da importância de estudar e aprender”, conta o professor Evandro Freitas dos Anjos, da EMEF Guilherme Janja.

“Essa rede de apoio e interseccionalidade é fundamental, pois não conseguimos fazer tudo sozinhos. A gente identificou a infrequência da Lorena, conversamos com a coordenadora pedagógica para que ela retornasse à escola e fizemos o encaminhamento para a assistência social e saúde”, conta o professor e coordenador operacional da Busca Ativa Escolar de Aquiraz, Carlos Alberto de Souza.

“A infrequência tem uma causa, que está no percurso de casa até a escola, no caminho é onde o aluno se perde, então temos que cuidar para que ele(a) saia de casa e chegue à escola, que é um lugar de proteção e aprendizagem”, completa Carlos.

O município de Aquiraz está inscrito na edição 2021-2024 do Selo UNICEF. Ao se inscrever no Selo, os municípios se comprometem a implementar políticas públicas para redução das desigualdades e a garantir os direitos das crianças e dos adolescentes.

Busca Ativa Escolar - A Busca Ativa Escolar, iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICE), é uma estratégia composta por uma metodologia social e uma ferramenta tecnológica disponibilizada gratuitamente para estados e municípios. A intenção é apoiar a gestão pública na identificação, registro, controle e acompanhamento de crianças e adolescentes que estão fora da escola ou em risco de evasão escolar. Por meio da Busca Ativa Escolar, municípios e estados têm, também, acesso a dados concretos que possibilitam planejar, desenvolver e implementar políticas públicas que contribuam para a garantia de direitos de meninas e meninos.

A Busca Ativa Escolar é resultado de uma parceria com o União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com apoio do Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas) e do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems). Para a Busca Ativa Escolar, o UNICEF conta com os parceiros estratégicos Itaú Social, B3 Social, BRK, Accenture Brasil, YouTube e ADM, com o parceiro Americanas e o apoio de Oriba.