A Situação Mundial da Infância 2024: O Futuro da Infância em um Mundo em Mudança

O relatório do UNICEF sobre A Situação Mundial da Infância 2024: O Futuro da Infância em um Mundo em Mudança prevê como três grandes forças globais – ou megatendências – impactarão a vida das crianças até 2050 e além. As megatendências – mudanças demográficas, crises climáticas e ambientais e tecnologias inovadoras – fornecem indicativos importantes sobre os desafios e oportunidades que as crianças podem enfrentar no futuro.

A crise climática já é gravíssima, sendo 2023 o ano mais quente já registrado. 

De acordo com o relatório, na década de 2050-2059, espera-se que as crises climáticas e ambientais se tornem ainda mais generalizadas, com oito vezes mais crianças expostas a ondas de calor extremas, três vezes mais expostas a inundações extremas de rios e quase duas vezes mais expostas a incêndios florestais extremos, em comparação com os anos 2000.

Como esses riscos climáticos irão afetar as crianças vai depender da idade, saúde, ambiente socioeconômico e acesso a recursos. Por exemplo, uma criança com acesso a abrigos resistentes ao clima, infraestrutura de refrigeração, assistência médica, educação e água potável tem uma chance maior de sobreviver a choques climáticos em comparação com uma criança sem acesso. O relatório ressalta a necessidade urgente de ações ambientais direcionadas para proteger todas as crianças e mitigar os riscos que enfrentam.

Enquanto isso, o relatório reconhece que as tecnologias de fronteira – como a Inteligência Artificial (IA) – oferecem promessas e perigos para as crianças, que já estão interagindo com a IA incorporada em aplicativos, brinquedos, assistentes virtuais, jogos e software de aprendizagem. Mas a exclusão digital permanece gritante: 

Em 2024, mais de 95% das pessoas em países de alta renda estão conectadas à internet, em comparação com quase 26% em países de baixa renda. 

O relatório pontua que uma grande porcentagem de jovens em países de baixa e média renda tem dificuldade em adquirir habilidades digitais, e isso afetará sua capacidade de usar ferramentas digitais de forma eficaz e responsável na educação e nos locais de trabalho no futuro. Essas barreiras geralmente estão ligadas a ambientes socioeconômicos, gênero, linguística e acessibilidade. 

O relatório contém boas notícias. Prevê-se que a expectativa de vida ao nascer aumente. 

Os ganhos no acesso das crianças à educação nos últimos 100 anos devem continuar, com quase 96% das crianças em todo o mundo devendo ter pelo menos a educação primária na década de 2050, acima dos 80% na década de 2000. 

Da mesma forma, com o aumento do investimento em educação e saúde pública e uma proteção ambiental mais rigorosa, o relatório afirma que os resultados para as crianças podem melhorar significativamente. Por exemplo, a diferença de gênero no nível educacional diminuiria e a exposição a riscos ambientais seria reduzida. 

A Situação Mundial da Infância 2024 ressalta a importância de centralizar os direitos da criança, conforme descrito na Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança, em todas as estratégias, políticas e ações. O documento pede que os desafios e oportunidades colocados pelas três megatendências sejam enfrentados:

• Investir em educação, serviços e cidades sustentáveis e resilientes para as crianças.
• Expandir a resiliência climática em infraestrutura, tecnologia, serviços essenciais e sistemas de apoio social.
• Oferecer conectividade e design de tecnologia segura para todas as crianças.

Para saber mais, leia o comunicado do UNICEF Brasil e baixe o relatório completo (em inglês):